Cycle émotionnel et régulation neurovégétative

PRÉSENTATION

Les techniques et les massages de bio-intégration sont expérimentées en s'appuyant sur les théories biodynamiques du cycle émotionnel et de la gestion du stress. Ces pratiques s'attachent tout d'abord à rétablir la vitalité et l'autorégulation par la remise en route du psycho-péristaltisme (fonction élargie des intestins pour «digérer» les émotions ou les traumas). Ces outils simples et efficaces s'adaptent au processus thérapeutique soit en dénouant une structure trop rigide soit en apportant le soutien pour aider la personne à se construire.

Ce travail à la fois corporel émotionnel et verbal amène un relâchement profond et une remise en circulation de l'énergie vitale. Un réel processus de purification biologique peu s'enclencher avec sensation de plaisir de légèreté et un élargissement de conscience.

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OBJECTIFS ET COMPÉTENCES À ATTEINDRE

• Connaître les éléments théoriques de la Psychologie Biodynamique notamment le fonctionnement du psychopéristaltisme.
• Pouvoir mettre en pratique les techniques psychocorporelles de mise en route du psychopéristaltisme (méthodologie protocole d'action et indications).
• Identifier les différentes émotions et leurs répercussions psycho-somatiques (notion de boucle émotionnelle).
• Repérer les techniques psychocorporelles permettant de compléter les boucles émotionnelles.
• Comprendre et repérer le mécanisme d'auto-régulation de l'organisme (le cycle vaso-moteur et la théorie Biodynamique de base sur l'autorégulation neuro-végétative).
• Comprendre les enjeux de la fonction respiratoire et notamment le rôle de la respiration dans la régulation émotionnelle (les différents types de respiration les techniques psychocorporelles sur l'ouverture respiratoire et la régulation émotionnelle).
• S'initier aux techniques psychocorporelles de dynamisation en groupe.

PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS

Public visé : Tout public majeur.
Prérequis et modalités d’accès : La formation requiert une connaissance du vocabulaire dans le domaine de la psychologie et/ou une expérience dans le travail social ou familial et/ou le niveau bac.

Accessibilité personnes en situation de Handicap :
Si un aménagement est nécessaire, merci de nous contacter au 04 67 22 40 50 ou par mail : ecole@psychologie-biodynamique.com

CERTIFICATION

Une attestation de formation précisant la nature, les acquis et la durée de la session sera remise au bénéficiaire à l’issue de la prestation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE

Ils s'appuient à la fois sur des démarches déductives et inductives :

- Déductives : les exposés s'appuient sur l'analyse comparée des modèles théoriques. Ils synthétisent une réflexion en amont, issue d'une question, de l'étude d'un cas ou d'une mise en situation. Ils traitent des aspects relatifs au savoir (définition, présentation de concept…).

Des exercices d'application sont également proposés, qui permettent par ailleurs une évaluation formatrice de certains concepts (présence thérapeutique, techniques psycho corporelles…)

- Inductives : pour permettre au stagiaire de s'approprier le contenu de l'action de formation, il est amené à découvrir par lui-même, à faire l'expérience de.

Ces démarches sont essentiellement utilisées pour les aspects liés à la mise en œuvre de nouveaux outils (écoute, reformulation, questionnement…). Elles sont basées sur des mises en situation et des jeux de rôle.

Moyens pédagogiques :

Exposés sur Powerpoint, paper board, tours de table, jeux de rôles, mises en situation et expérimentation. Polycopiés, musique et matériel de dessin.

Moyens techniques :

- Salle équipée de matelas et chaises, paper board. Utilisation de matelas ou tables de massages pour les démonstrations. Utilisation d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur. Musique, matériel de dessin, planches d’équilibre, balles, masques, huiles essentielles, bandeaux, etc.
- Documents pédagogiques remis à l’apprenant ou l’apprenante sous forme de livret pédagogique.

Personnes en charge des stagiaires : Présence de 2 assistants, les noms vous seront communiqués ultérieurement.

MOYEN PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRECIATION DES RESULTATS

Suivi de l’exécution : feuille de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée attestation d’assiduité. Attestation de fin de formation.
Appréciation des résultats
Évaluation des compétences :
Verbale : en fin de stage.
Écrite : Compte rendu de stage, à remettre dans un délai d'un mois.

ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION
Type de formation : Inter-entreprises
Nombre maximum de stagiaires : 24
Durée totale de la formation : 4 jours de 9h30 / 12h30 – 14h30 / 18h30.
Rythme : en continu
Hébergement : sur place et obligatoire, inclus au tarif.
Merci de préciser votre heure et jour d’arrivée et de départ au 04 67 22 40 50 ou par mail ecole@psychologie-biodynamique.com
Nourriture : repas assurés par un cuisinier sur place, voir Tarif Formation
Mode d’organisation pédagogique : Présentiel
Lieu de formation : En centre sauf sur demande contraire

TARIF FORMATION :

- Tarif particulier : 765 €
- Tarif réduit (à partir du 5e module ou sur demande en cas de difficulté financière) : 540 €
- Tarif à partir du 8e module, pour les étudiants des deuxième et troisième cycles : 220 €
- Tarif entreprise : 1080 €
- Prévoir en sus 98 € de repas pour la totalité du stage< Hébergement inclus au tarif de la formation<

Modalités : 30 % du prix lors de l'inscription, le restant à verser le premier jour du stage.
En cas de prise en charge, le signaler dans le formulaire d'inscription.