Insegnamento
Contenuto dello studio
L'insegnamento è organizzato in forma di combinazione di conoscenze pratiche e teoriche.
Insegnamento
Contenuto dello studio
L'insegnamento è organizzato in forma di combinazione di conoscenze pratiche e teoriche.
Il programma di formazione prevede quattro aree fondamentali per tutto il corso.
Il ruolo del terapeuta
- atteggiamenti terapeutici: presenza radicata, modalità di azione, monitoraggio energetico, ecc. - diverse modalità di ascolto: energetico, empatico, neutro, attivo, ecc.
Strategia terapeutica e sviluppo
- la diagnosi: psicologica, energetica, fisica, storica, familiare, ecc. - la relazione paziente-terapeuta: comprensione e gestione, transfert e controtransfert, il gruppo, ecc.
Strumenti e tecniche
- energizzazione del corpo e delle emozioni (vegetoterapia biodinamica) - massaggio biodinamico - tecniche verbali - voce e movimento - respirazione - regressione e ri-genitorialità - mobilitazione dell'energia - sogni, simbolismo - visualizzazione
- gestione del paradosso - psicodramma e gioco di ruolo
Teorie
- Teorie fondamentali: Gerda Boyesen (autoregolazione, benessere autonomo, personalità primaria, biodinamica). Wilhelm Reich (orgone, pensiero funzionale).
- Le diverse correnti storiche: Freud (i diversi temi della psicoanalisi), Jung (individuo, inconscio collettivo, sincronicità), Lowen (personaggi, Perls (gestalt), Piaget, Tronick (sviluppo del bambino, Bateson (pensiero sistemico).-(individuo, inconscio collettivo, sincronicità), Lowen (caratteri), Perls (gestalt), Piaget, Tronick (sviluppo infantile), Bateson (pensiero sistemico).
- Teorie specifiche: legami psiche-soma, interpretazione dei sintomi psicologici e somatici, psicoperistalismo, sviluppo psico-sessuale, circolazione dell'energia, ecc.sintomi, lo psicoperistalismo, lo sviluppo psicosessuale, la circolazione dell'energia, ecc.
- I principali sistemi del corpo umano: vegetativo, osseo, muscolare, energetico, ecc.
- Altri contributi: etnologia, etologia, pensiero cinese, amerindiano e indiano.
L'insegnamento comporta l'esperienza personale
L'insegnamento è organizzato sotto forma di un bagno di conoscenze pratiche e teoriche. Questa intensa esperienza dà a ogni studente una conoscenza personale e interiore dei metodi insegnati.
esempio e dimostrazione
scoperta attraverso l'esperienza
ambientazione
teorizzare dall'esperienza
analisi didattica delle pratiche
insegnamento sistematico e comparativo dei modelli teorici
pratica clinica supervisionata.
I corsi comprendono
apprendimento in coppia, in trio o in piccoli gruppi
Gestione e analisi delle dinamiche di gruppo
esperienze vivaci per sviluppare la vostra sensibilità
teorie dell'insegnamento
processi terapeutici e strategie appropriate
supervisione della catena terapeutica.
Durante il corso, ogni studente viene monitorato individualmente, in modo che l'apprendimento sia convalidato da una valutazione continua.