Module d'été. Sexualité et spiritualité

PRÉSENTATION

Sexualité et spiritualité sont deux voies d'accès privilégiées au merveilleux. Ces énergies magnifiques qui remplissent la vie d'une joie profonde peuvent devenir des prisons terribles. Par-delà la spiritualité sans corps et la sexualité sans âme qui sont deux folies totalitaires de la personnalité éclatée la redécouverte de l'unité puissante de notre être réconcilie la beauté universelle et l'expérience amoureuse. Le but de ce stage est le développement du noyau vivant de chaque participant pour lui faire ressentir son essence sexuelle dans sa grandeur archétypale.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES À ATTEINDRE

- Connaître les éléments théoriques de la Psychologie Biodynamique
- Identifier les enjeux et tabous du thème « Sexualité et société »
- Comprendre la différenciation entre génitalité et sexualité
- Connaître la physiologie des organes sexuels
- Identifier l'évolution de la sexualité au cours de la vie
- Aborder les problématiques et pathologies sexuelles : théories médicales psychanalytiques et psychocorporelles
- Aborder les thèmes de la sexualité de l'identité et de l'homosexualité
- Saisir la corrélation entre anorgasmie et la qualité de relation mère/enfant
- Identifier le lâcher prise et ses implications neuro musculaires
- Explorer les techniques psychocorporelles de « lâcher prise »
- Connaître les origines de l'incapacité au lâcher prise
- Analyser l'influence du modèle parental : modèle et contre-modèle héritage
- Identifier la réparation des identifications au parent de même sexe
- Transmettre des éléments de réflexion sur le droit et le non-droit au plaisir
- Connaître l'apport de S. Freud W. Reich et G. Boyesen pour le traitement psychothérapeutique
- Aborder les mythes égyptiens grecs et judéo-chrétiens sur le thème « Spiritualité / Sexualité »
- Repérer les inscriptions corporelles du schéma familial et du trans-générationnel
- Connaître les correspondances socio-comportementalistes des croyances
- Identifier les valeurs et leurs implications psychologiques sur la personnalité.
- S'initier aux techniques de réhabilitation personnelle par connexion à l'éthique et aux valeurs personnelles
- Analyser les pratiques avec complément sur les traitements des syndromes post traumatiques

PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS

Public visé : Tout public majeur.
Prérequis et modalités d’accès : La formation requiert une connaissance du vocabulaire dans le domaine de la psychologie et/ou une expérience dans le travail social ou familial et/ou le niveau bac.

Accessibilité personnes en situation de Handicap :
Si un aménagement est nécessaire, merci de nous contacter au 04 67 22 40 50 ou par mail : ecole@psychologie-biodynamique.com

CERTIFICATION

Une attestation de formation précisant la nature, les acquis et la durée de la session sera remise au bénéficiaire à l’issue de la prestation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE

Ils s'appuient à la fois sur des démarches déductives et inductives :

- Déductives : les exposés s'appuient sur l'analyse comparée des modèles théoriques. Ils synthétisent une réflexion en amont, issue d'une question, de l'étude d'un cas ou d'une mise en situation. Ils traitent des aspects relatifs au savoir (définition, présentation de concept…).

Des exercices d'application sont également proposés, qui permettent par ailleurs une évaluation formatrice de certains concepts (présence thérapeutique, techniques psycho corporelles…)

- Inductives : pour permettre au stagiaire de s'approprier le contenu de l'action de formation, il est amené à découvrir par lui-même, à faire l'expérience de.

Ces démarches sont essentiellement utilisées pour les aspects liés à la mise en œuvre de nouveaux outils (écoute, reformulation, questionnement…). Elles sont basées sur des mises en situation et des jeux de rôle.

Moyens pédagogiques :

Exposés sur Powerpoint, paper board, tours de table, jeux de rôles, mises en situation et expérimentation. Polycopiés, musique et matériel de dessin.

Moyens techniques :

- Salle équipée de matelas et chaises, paper board. Utilisation de matelas ou tables de massages pour les démonstrations. Utilisation d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur. Musique, matériel de dessin, planches d’équilibre, balles, masques, huiles essentielles, bandeaux, etc.
- Documents pédagogiques remis à l’apprenant ou l’apprenante sous forme de livret pédagogique.

Personnes en charge des stagiaires : Présence de 2 assistants, les noms vous seront communiqués ultérieurement.

MOYEN PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRECIATION DES RESULTATS

Suivi de l’exécution : feuille de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée attestation d’assiduité. Attestation de fin de formation.
Appréciation des résultats
Évaluation des compétences :
Verbale : en fin de stage.
Écrite : Compte rendu de stage, à remettre dans un délai d'un mois.

ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION
Type de formation : Inter-entreprises
Nombre maximum de stagiaires : 24
Durée totale de la formation : 4 jours de 9h30 / 12h30 – 14h30 / 18h30.
Rythme : en continu
Hébergement : sur place et obligatoire, inclus au tarif.
Merci de préciser votre heure et jour d’arrivée et de départ au 04 67 22 40 50 ou par mail ecole@psychologie-biodynamique.com
Nourriture : repas assurés par un cuisinier sur place, voir Tarif Formation
Mode d’organisation pédagogique : Présentiel
Lieu de formation : En centre sauf sur demande contraire

TARIF FORMATION :

- Tarif particulier : 765 €
- Tarif réduit (à partir du 5e module ou sur demande en cas de difficulté financière) : 540 €
- Tarif à partir du 8e module, pour les étudiants des deuxième et troisième cycles : 220 €
- Tarif entreprise : 1080 €
- Prévoir en sus 98 € de repas pour la totalité du stage< Hébergement inclus au tarif de la formation<

Modalités : 30 % du prix lors de l'inscription, le restant à verser le premier jour du stage.
En cas de prise en charge, le signaler dans le formulaire d'inscription.