Vorstellung der Schule
Geist und Inhalt
Unterrichtsqualität, Ethik und Freiheit sind die Grundlagen, auf denen sich die Biodynamische Schule entwickelt hat.
Vorstellung der Schule
Geist und Inhalt
Unterrichtsqualität, Ethik und Freiheit sind die Grundlagen, auf denen sich die Biodynamische Schule entwickelt hat.
Seit 1987 bietet die Schule für biodynamische Psychologie Einführungs- und Selbsterfahrungsseminare für alle, Spezialisierungen für Berufstätige, Supervisionen sowie eine zertifizierte Ausbildung zum Körpertherapeuten in biodynamischer Psychologie an.
Jedes Jahr werden mehr als 20 verschiedene Themen in punktuellen Ausbildungslehrgängen behandelt. Diese viertägigen Module stehen allen Personen offen, die durch die Vertiefung des Spürens wesentliche Erkenntnisse über die menschliche Psyche erforschen und sich mit den Praktiken und dem Geist der Biodynamischen Psychologie vertraut machen möchten.
Die Schule organisiert eine zertifizierende Ausbildung über drei Zyklen für diejenigen, die sich entschieden haben, den Beruf des Körpertherapeuten in biodynamischer Psychologie zu erlernen, und die es ihnen ermöglichen, eine starke berufliche Kompetenz zu erwerben, die zunächst auf ihren persönlichen Qualitäten verankert ist.
Qualität, Ethik und Freiheit
Unterrichtsqualität, Ethik und Freiheit sind die Grundlagen, auf denen sich die Biodynamische Schule im Laufe ihrer über 35-jährigen Erfahrung entwickelt hat.
Seine Ausbildung zeichnet sich durch einen tiefen Respekt vor der Individualität und Einzigartigkeit des Menschen aus.
Sie wurde zu einer der führenden europäischen Schulen für Körperpsychotherapie, die von der EABP(European Association of Body Psychotherapy) anerkannt ist, und bemüht sich, den Geist der Offenheit und Innovation sowie die zutiefst menschliche Dimension, die ihren Erfolg begründet haben, beizubehalten.
Ihr konkreter Unterricht öffnet ein Verständnis für die lebendige Dynamik, bietet sensible und komplexe Antworten sowohl auf individuelle Schwierigkeiten als auch auf gesellschaftliche Probleme.
Platz in der Welt
Die Schule für Biodynamische Psychologie steht aufgrund ihrer Besonderheit und ihres hohen technischen Niveaus in Verbindung mit verschiedenen Korrespondenten auf der ganzen Welt.
Sie gibt Fachkurse an anderen Therapeutenschulen in mehreren Ländern Europas und Lateinamerikas sowie in Japan und beteiligt sich aktiv an verschiedenen nationalen und internationalen Berufsverbänden.
Biodynamische Psychologie im Ausland
https://centreforbodypsychotherapy.com (London)
https://biodynamiek.nl (Niederlande)
https://biodynamik.de (Deutschland)
Berufliche Organisationen
Französischer Verband für Psychotherapie und Psychoanalyse (FF2P)
Europäische Vereinigung für Körperpsychotherapie (EABP)
Stellung im Beruf
Die Schule beteiligt sich aktiv an der Forschung und Reflexion über die Körperpsychotherapie und ihre Entwicklung. Sie selbst oder ihre Mitglieder arbeiten in den Kommissionen oder der Organisation der beiden wichtigsten Verbände für Körperpsychotherapie mit, derEuropäischen Vereinigung für Körperpsychotherapie (EABP) und dem internationalen wissenschaftlichen Ausschuss derInternationalen Vereinigung für Psychotherapie (EAP).
Die Schule ist von der Fédération Française de
Psychothérapie (FF2P) und vom Europäischen Forum der Psychotherapieschulen nach den von der EAPB und der EAP entwickelten Gültigkeitskriterien anerkannt.
Schließlich ist sie Initiatorin eines Systems für den internationalen Wissensaustausch zwischen den Schulen, von dem ihre Schülerinnen und Schüler nur profitieren können.
Ein wenig Geschichte
In den 1970er Jahren holten einige Personen, die in einer selbstverwalteten Gruppe organisiert waren und sich für Persönlichkeitsentwicklung und Forschung begeisterten, verschiedene Spezialisten für neue Entwicklungsmethoden nach Südfrankreich.
Dann wollten sie ihr Wissen systematischer strukturieren und luden Gerda BOYESEN, die in London lehrte und praktizierte, und ihr internationales Team ein, um sie dreieinhalb Jahre lang in der Biodynamischen Psychologie zu unterrichten, einer
sanften und zugleich kraftvollen Methode der Transformation.
Aus dieser Gruppe hervorgegangen und mit dem Wunsch, dieses Wissen weiterzugeben, gründeten Christiane und François LEWIN 1982 das Zentrum für biodynamische Psychologie in Montpellier, wo sie Körperpsychotherapie praktizieren und biodynamische Massagen und Methoden der Selbstregulation unterrichten.
1987 wurden sie von Gerda BOYESEN gebeten, eine Schule für biodynamische Psychologie in Frankreich zu gründen. Diese in Montpellier und Marie-Christine CHANCEL in Paris richteten daraufhin jeweils zwei vollständige Ausbildungen in biodynamischer Psychologie ein.
1991, nach der Einstellung des Pariser Zentrums, übernahm die Organisation in Montpellier die gesamte Ausbildung in biodynamischer Psychologie in Frankreich, wobei neue Gruppen in Montpellier und Paris, später auch in Lyon, gegründet wurden.
Es folgten 1993 die Ausgründung nach Brasilien und Argentinien, 1995 der Aufbau des Zentrums in Paris, die Teilnahme an den Schulen für Bio-Systemik und Funktionale Psychologie in Italien und an der Reichianischen Schule in Griechenland.
2002 eröffnet die Schule einen 1. Ausbildungszyklus in Brüssel.
Derzeit befinden sich über hundert Schülerinnen und Schüler in der Ausbildung zum biodynamischen Körpertherapeuten.
Jedes Jahr zertifizieren wir je nach Jahrgang zwischen 15 und 30 Therapeuten.
1992 gründete die biodynamische Gemeinschaft einen nationalen Berufsverband (APPB) mit dem Ziel des Austauschs und der Forschung. Sie organisiert regionale Treffen und ein jährliches Kolloquium.